A AGBRASIL tem apoiado ao longo de 30 anos a formação de Instituições de Educação para desenvolver e criar novas oportunidades.

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Nossa consultoria é especializada em atender diversos setores:

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Acadêmico

• CREDENCIAR, AUTORIZAR E RECONHECER: Credenciar e recredenciar a IES junto ao MEC, além de planejar, acompanhar e apoiar a autorização e reconhecimento dos cursos da IES.

• DOCUMENTAR: Construir coletivamente, de maneira estratégica e sustentável, os documentos institucionais, tais como: PDI, PPI, Estatutos, Regimentos e Plano de Carreira Docente (PCD).

• PROJETO PEDAGÓGICO: Elaborar e estruturar os projetos pedagógicos, visando a melhoria no ensino e na aprendizagem. Otimizar custos e insumos  institucionais. Readequar matrizes curriculares para uma máxima eficiência na distribuição da carga horária dentro e fora de sala de aula.

• CPC, IGC 5 e ENADE: Obter o conceito máximo nos resultados das avaliações oficiais do MEC/INEP, Conceito Preliminar dos Cursos (CPC), Índice Geral de Cursos (IGC) e Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE).

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EAD​

• Definir os melhores cursos em EaD para o perfil da sua IES.

• Estruturar processos para a operacionalização da EaD.

• Projetar um modelo de negócio para Polos e Franquias EaD.

• Credenciar a IES para a EaD junto ao MEC.

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Estratégia​

• Identificar as melhores oportunidades para a sua Instituição no mercado educacional.

• Definir onde a Instituição quer chegar e o que será necessário para alcançar este objetivo.

• Gerenciar através de indicadores relevantes à gestão integrada.

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Processos

• Estruturar uma central que promova atendimento ágil e eficaz para os discentes agrupando matrículas, financeiro, serviços e protocolo em um único local.

• Integrar áreas e agilizar fluxos de informação confiáveis através do mapeamento, organização de processos e implantação de software de gestão educacional.

• Unificar setores equivalentes simplificando os processos e otimizando investimentos.

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Pessoas​

• Avaliar e reestruturar o quadro de colaboradores e políticas de recursos humanos.

• Aplicar as melhores práticas de remuneração e benefícios do setor educacional.

• Identificar o perfil ideal do colaborador para trabalhar na IES e estruturar as atividades de cada função.

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Finanças e Contábil ​

• Melhorar a rentabilidade e a sustentabilidade da instituição e seus cursos por meio de fontes alternativas de receita.

• Planejar e desenvolver metodologia customizada de controle e acompanhamento orçamentário.

• Estabelecer indicadores para aperfeiçoar a gestão financeira da IES.

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Regularização​

• Diagnóstico regulatório, envolvendo levantamentos junto ao e-MEC, registro de atividades obrigatórias e avaliação sob os critérios da legislação vigente.

• Orientação técnica em geral ao procurador da IES, apoio quanto à navegabilidade do sistema e-MEC e dúvidas regulatórias em geral.

• Atuação aos moldes de uma avaliação externa de IES ou de Curso, identificando e ressaltando ao final da simulação as fragilidades encontradas. O objetivo é demonstrar o potencial de atividades da Instituição, que podem ser melhor explorados e também as atuações equivocadas. 

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Governança​

• Planejar o processo sucessório da IES, minimizando os impactos para o negócio durante trocas de comando.

• Criar contrato estabelecendo combinados, direitos e deveres individuais e coletivos para o grupo de sócios.

• Ampliar a profissionalização e perenidade da IES por meio de estruturas de governança corporativa.

• Identificar e planejar a implantação do Ciclo de Perenização da IES por meio de recomendações estratégicas e práticas otimizadas.

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Fusões e Aquisições​

• Avaliar e precificar instituições do ponto de vista mercadológico, explicitando seu real valor e potencial crescimento no setor educacional.

• Preparar a instituição para a venda futura, otimizando seus indicadores e valor de mercado.

• Apoiar mantenedores e gestores na venda, aquisição ou fusão de Instituições Educacionais.

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Biblioteca​

• Definição de Objetivos: Definição do número de exemplares necessários em cada unidade curricular em função da nota desejada e dos critérios  de avaliação do MEC. Identificamos as disciplinas e quantificamos os títulos para atender aos Indicadores de Bibliografia do MEC.

• Análise da Bibliografia: Nesta etapa é realizado estudo das ementas e análise da pertinência de cada título com a ementa, respeitando ao máximo as bibliografias preferidas dos docentes e aproveitando os livros já existentes no acervo da instituição. Toda análise é permeada pela relação qualidade x investimento necessário em títulos.

• Proposta de Solução: Inclusão de títulos virtuais na bibliografia básica e complementar, bem como proposta de novos títulos que precisam ser adquiridos por força de mudança na legislação ou por necessidade de alinhamento com o plano de ensino das disciplinas. Além disso, é elencado os títulos que podem ser descartados, liberando espaço na biblioteca física.

• Implementação: Indicação de títulos com seus respectivos quantitativos, por disciplina, tanto na bibliografia básica quanto na complementar, com preço de capa e editora para que a instituição decida o seu processo de atualização de acervo